| 7322 |  | | 24-04-2026 | 50.83 |  | 1. จำนวนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน จำนวน 4 ศูนย์ ที่รายงานผลการนำเมนูอาหารThai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ ได้แก่ 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนรุ่งมณีพัฒนา 2. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนลาดพร้าว 91 3. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนจันทราสุข 4. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านพลับพลา
2. จำนวนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมดในพื้นที่เขตวังทองหลาง จำนวน 4 ศูนย์ ได้แก่ 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนรุ่งมณีพัฒนา 2. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนลาดพร้าว 91 3. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนจันทราสุข 4. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านพลับพลา
4. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านพลับพลา
.
. | - |
| 7322 | | | 16-03-2026 | 45.00 | .jpg) | 1. จำนวนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน จำนวน 4 ศูนย์ ที่นำเมนูอาหาร Thai School Lunch ไปปรับใช้ ได้แก่ 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนรุ่งมณีพัฒนา 2. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนลาดพร้าว 91 3. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนจันทราสุข 4. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านพลับพลา
2. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่เขตวังทองหลาง มีทั้งหมด 4 ศูนย์ ได้แก่ 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนรุ่งมณีพัฒนา 2. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนลาดพร้าว 91 3. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนจันทราสุข
4. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านพลับพลา
.
. | - |
| 7322 | | | 12-02-2026 | 20.00 |  | ดำเนินการให้ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนำเมนูอาหารที่เหมาะสมกับโภชนาการของเด็กก่อนวัยเรียนไปปรับใช้ให้ | - |
| 7322 | | | 12-02-2026 | 20.00 |  | ฝ่ายพัฒนาชุมชนฯ ดำเนินการจัดประชุมชี้แจงการจัดทำเมนูอาหารสำหรับเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน ให้กับตัวแทนอาสาสมัครผู้ดูแลเด็ก จำนวน 4 ศูนย์ ได้แก่
1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนจันทราสุข
2. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนลาดพร้าว 91
3. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านพลับพลา
4. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนรุ่งมณีพัฒนา
| - |
| 7322 | | | 20-01-2026 | 0.00 | | รอหลักเกณฑ์จากสำนักพัฒนาสังคม | - |
| 7322 | | | 04-12-2025 | 0.00 | | ประสานกับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน จำนวน 4 ศูนย์ ในพื้นที่เขตวังทองหลาง เพื่อนำเมนูอาหารที่เหมาะสมกับโภชนาการของเด็กก่อนวัยเรียนไปประยุกต์ใช้ | - |