ข้อมูลโครงการ :: ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้

กลับหน้าหลัก โครงการฯ ของหน่วยงาน

รายละเอียดโครงการ : ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้ (ID: 5772)

รายละเอียดโครงการ

Showing 1-1 of 1 item.
สยป.1Fileชื่อโครงการ/กิจกรรมงบประมาณฯความคืบหน้าฯหน่วยงานที่รับผิดชอบส่วนราชการ/ฝ่าย
ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้85,700.00100.00สำนักงานเขตบางคอแหลมฝ่ายปกครอง

KRs/KPI ที่เกี่ยวข้อง

Showing 1-1 of 1 item.
สยป.2ActionKEY_RESULTหน่วยนับค่าเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้าของ KPI (%)
-อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ)ร้อยละ100.00100.00100.00

** รายละเอียดเกี่ยวกับการรายงานฯ **

Showing 1-12 of 12 items.
สยป.3วันที่รายงานผลการดำเนินงานPhotoREPORT_NOTEเชื่อมโยงข้อมูลเกี่ยวข้องฯ
23-02-202420.00ได้รับอนุมัติเงินประจำงวดแล้ว และจัดสรรงบประมาณให้โรงเรียนในสังกัดเพื่อดำเนินการต่อไป
24-09-20248.00โรงเรียนในสังกัดมีการดำเนินการตามโครงการเรียบร้อย
29-10-20231.00จัดทำรายละเอียดเพื่อเสนอขออนุมัติโครงการ
23-11-20231.00จัดทำรายละเอียดเพื่อเสนอขออนุมัติโครงการ
23-01-20245.00อยู่ระหว่างดำเนินการขออนุมัติเงินประจำงวดเพื่อดำเนินการตามโครงการ
24-12-20233.00เสนอขออนุมัติโครงการและรวบรวมเอกสารเพื่อขออนุมัติเงินประจำงวด
23-03-202410.00โรงเรียนในสังกัดดำเนินการจัดซื้อวัสดุเพื่อดำเนินการตามโครงการ เพื่อให้ได้ผลงานตามที่กำหนด
25-04-202420.00โรงเรียนในสังกัดดำเนินการจัดหาวัสดุเพื่อใช้ในการสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียน
24-05-202414.00โรงเรียนดำเนินการจัดหาวัสดุเพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้
25-06-20246.00โรงเรียนดำเนินการจัดหาวัสดุเพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้ และดำเนินการตามโครงการ
25-07-20246.00โรงเรียนดำเนินการจัดหาวัสดุเพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้ และดำเนินการตามโครงการ
24-08-20246.00โรงเรียนในสังกัดดำเนินการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้

ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

ลำดับขั้นตอน/รายละเอียดงานร้อยละของงานเริ่มต้นวันที่สิ้นสุดวันที่
No results found.

** รายละเอียดเกี่ยวกับการรายงานฯ **

ลำดับวันที่รายงานผลการดำเนินงาน
No results found.